PERIODO FORMATIVO TARDIO

Descripción: http://www.sostenible.cat/sostenible/dades/imag/abril13/jornadascatedra.jpg

ASIGNATURA

PROBLEMA SOCIO ECONÓMICO

OPTOMETRIA

PRIMER SEMESTRE

INTEGRANTES

GUAMÁN ADRIANA

MERIZALDE KAREN

CHASILOA THALIA

MUÑOZ LUIS

CHIMBO JUAN DAVID

DOCENTE

ABG. MARTHA MARIN ZAMBRANO

INTRODUCCIÓN

El Periodo Formativo Tardío ocurre entre 1300 A.C. y avanza hasta el 500 A.C. Eran pescadores y agricultores incipientes es posible que hayan cultivado el maíz, laboraban objetos de piedra para la caza, para el servicio doméstico y para adornar las casas

Durante este periodo, los habitantes comenzaron a establecerse en lugares determinados generalmente cerca de los ríos y los mares, donde levantaban pequeñas habitaciones rudimentarias.

Las culturas principales de este formativo tardío son: Chorrera, Yasuni, Monjashuaico y Narrio Temprano.

El área máxima de expansión de la cultura chorrera fue gran parte de Manabí y de Guayas, con una prolongación sobre Cañar y hacia la hoya donde hoy se asienta la ciudad de Cuenca.

En torno a la cultura Chorrera se agrupan la de Narrio Temprano y Monjashuaico de la misma edad y lugares que la anterior y según Estrada no solo artesanal sino también agrícola.

CONTENIDO

PERIODO FORMATIVO TARDIO

Se inicia en el año de 1300 A.C. Y AVANZA HASTA EL 500 A.C, A esta etapa corresponden las culturas Chorrera, Yasuni, Monjashuaico y Narrio Temprano.

Durante este periodo, los habitantes comenzaron a establecerse en lugares determinados generalmente cerca de los ríos y los mares, donde levantaban pequeñas habitaciones rudimentarias. Se convirtieron en verdaderos expertos en el arte de la cerámica, pues, elaboraban objetos de barro de diversas formas y utilidad, eran pescadores y algunos agricultores incipientes, es posible que hayan cultivado el maíz, laboraban objetos de piedra para la caza, para el servicio doméstico y para adornar las casas.

De los objetos encontrados se desprende que ya existió la familia como unidad de la organización social, en cuyo gobierno predominaba el matriarcado (predominio de la mujer en una sociedad). Mientras los hombres se dedicaban a la construcción de cuchillos, taladros, anzuelos y herramientas adecuadas para la agricultura, las mujeres labraban la tierra y organizaban la familia.

Durante es periodo aparece el dios familiar o totem, representado por un animal, una planta una roca o una fuerza natural.

CULTURA CHORRERA

Cronología: 1.500 A.C – 500 A.C

Área Geográfica: Guayas, Manabí, Los Ríos; y llego a la Sierra formando la Cultura Narrio Antiguo y Monjashuaico. Además en la provincia de Napo en la región oriental aparece la cultura Yasuni.

Vivienda: Construían sus casas con carrizo y lo forraban de barro, lo que hoy llamamos bahareque. Algo liviano apto para el trópico. Las habitaciones generalmente quedaban muy separadas entre sí.

Cerámica: La cultura de Los Ríos, se caracteriza por su cerámica porque las paredes son más finas, más delicadas, másbrillantes, asemejándose a la porcelana y al espejo lo cual nos indica un acabado perfecto y por demás hermoso. Son notables dentro de esta cultura costeña las vasijas en forma de botella-silbato que más tarde alcanzaran popularidad entre las tribus peruanas, la forma anular o de anillo de las bases de a vasija, los bordes son ondulados y las orejas en forma de pequeños discos. Sin embargo lo más notable de esta cultura constituye la decoración de la pintura negativa cuyo procedimiento es el siguiente:

Pintaban con miel de abeja el diseño, luego se cubrían con cera toda la vasija, más lo sometían al fuego y se observaba entonces que la miel se había quemado, quedando por lo tanto el dibujo en negro, mientras que el resto de la vasija presentaba la misma coloración natural.

Con la piedra trabajaron: hachas, puntas de flechas, martillos manos de moler granos de maíz. Con los huesos de venados fabricaban, agujas espátulas y flautas y de las conchas marinas: adornos caseros.

CULTURA YASUNÍ

Se desarrolló durante el periodo formativo tardío y subsistió durante el periodo de Desarrollo Regional y de Integración en la parte oriental de la provincia de Napo. Esta cultura la estudiaron Betty Meggers y Clifford Evans. Como vestigios de esta cultura se han encontrado vasijas funerales en forma de hombre y de mujer, decorada con pintura negra y roja.

CULTURA MONJASHUAICO Y NARRIO TEMPRANO

Pertenecen al formativo tardío, ocuparon las provincias de Cañar y Azuay respectivamente. En estas culturas se aprecia la influencia de Chorrera, por lo mismo los objetos cerámicos encontrados en estos lugares son similares a los de Chorrera. Estas culturas han sido estudiadas por Emilio Estrada Icaza.

CONCLUSIONES

· La cerámica Chorrera, expuesta en América y Europa ha despertado la admiración y el interés de todo el mundo por lo caprichoso de las formas y el fino acabado de las superficies.

· De todo lo estudiado se desprende que la cultura Chorrera reunió todos los elementos bases que necesita toda la civilización y por esta razón debemos considerarla como el cimiento cultural de nuestro pueblo.

· Hemos visto que todas las culturas que tenemos en nuestro Ecuador son de patrimonio cultural muy importantes que tenemos que apreciar y llegar a protegerlas.

RECOMENDACIONES

· Aprender a conocer nuestras verdaderas costumbres, y así poder saber de dónde venimos.

· Las obras de arte no deben ser contempladas en postales o en documentales televisivos, sino visitadas y admiradas por todos, especialmente, los niños y jóvenes.

· Hay mucho que conocer de paisaje, manifestaciones artísticas y culturales en las distintas regiones, por ahora, los extranjeros las aprecian mucho más que nosotros. Debemos desarrollar una conciencia turística para que visitemos nuestro país, primero.